هاست رجيران
Tel: 021-22251000
ISO 27001
مشاهده دسته

آموزش Ajax

استفاده از خاصیت responseXML

پس از ایکنه با دریافت یک پاسخ ساده متنی از سرور آشنا شدید ، حال بایستی یک پاسخ قالب بندی شده  به زبان  XML را 

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

استفاده از خاصیت responseText

گفتیم زمانی که پاسخ سرور به اسکریپت و یا فایل درخواستی ایجکس ، به صورت متن ساده باشد ، از خاصیت responseText شی XMLHttpRequest ،

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

دریافت پاسخ XmlHttpRequest از سرور

پس از اینکه یک شی XMLHttpRequest را ساخته و به وسیله آن درخواست خود را به سرور ارسال نمودید ، سرور دستورات برنامه Ajax تعیین

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

پارامتر دوم url : آدرس یک فایل بر روی سرور

پارامتر url در متد ( ) open ، در هنگام ارسال درخواست Ajax به سرور ، آدرس یک فایل بر روی سرور را تعیین می

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

مثال ارسال درخواست به سرور با متد POST

مثال ۳: ارسال درخواست با متدPOST : ;(xmlhttp.open( “POST” , “demo_post.asp” , true xmlhttp.send()

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

مثال ارسال درخواست با متد GET

مثال ۱: ;(xmlhttp.open( “GET” , “ajax_info.txt” , true ;()xmlhttp.send

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

موارد استفاده GET یا POST

هنگامی که نمی خواهید اطلاعات به صورت Cashed باشند . یعنی اطلاعات درون حافظه سرور باقی مانده و ممکن است در درخواست های بعدی از

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

پارامتر اول : متد GET یا POST

method تعیین کننده نحوه ارسال اطلاعات به سرور توسط شی XMLHttpRequest است . دو روش برای این منظور وجود دارد : GET یا POST متد

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

شکل کلی ارسال یک درخواست به سرور

syantax: ;(“Syntax     xmlhttp.open( metohd , url , async ;(“xmlhttp.send ( ” text مثال: ;(“xmlhttp.open(“GET”,”ajax_info.txt”,true ;()xmlhttp.send

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax

ارسال یک درخواست XMLHttpRequest به سرور

در بخش قبل به آموزش نحوه ساخت یک شی XMLHttpRequest پرداختیم . این شی وظیفه ارسال و دریافت ، یک درخواست و اطلاعات لازم برای

۲۰ دی، ۱۳۹۳ آموزش Ajax
Back to Top

Valid CSS! Valid CSS!

رجيران ® علامت تجاري ثبت شده است و هرگونه کپي برداري و ايجاد تشابه پيگرد قانوني دارد. 1391-1380©
Copyright © 2001 - 2012 REGIRAN ® All rights reserved. Portal System Powered by Safhe Negar ® v2.1